“1234”绘党建答卷红帆领航兴教育才

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>来宾市第十中学：</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>“1234”绘党建答卷红帆领航兴教育才</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>来宾日报&nbsp&nbsp□ 本报记者谢雪忆&nbsp&nbsp2026-11-11</div><div><img id='paperImg' style='max-width: 100%;height: auto' src='https://img.founderfx.cn/epaper/202611/11/a0899d5f3dd046239d1b6b28d7e3ab0d/4.jpg' alt='' class='page-img'/></div><p> 近年来，来宾市第十中学深耕党建与教育教学融合路径，创新推行“1234”党建工作法，扎实落实中小学校党组织领导的校长负责制，将党的全面领导贯穿办学治校、立德树人全过程。2025年，该校“1234”党建工作法在全市推广。</p><p> 这套工作法中，“1”即建强一个核心组织。学校持续规范领导班子建设与党员教育管理，优化党支部设置，通过公开竞聘配齐配强关键岗位力量，在高岭校区规范设立第四党支部，完成两校区4个党支部网格化布局。严格执行党组织领导的校长负责制，年均召开党政议事会议12次以上，实现重大事项议事决策全覆盖。</p><p> 2025年12月，来宾市中小学校党建综合业务提升培训班组织200余名党务工作者到该校现场观摩，该校以“一个核心、两项机制、三个确保”为框架，系统展示党建引领办学治校的实践路径。</p><p> “2”即完善师生帮扶、家校协同两项育人机制。该校建立困难学生“一人一档”精准帮扶体系，做到应帮尽帮、不漏一人。覃耀基老师班上曾有一名学生家庭突遭变故，他第一时间对接社区和爱心企业，帮学生争取到帮扶资源，还多次上门家访。与此同时，该校启动家长学校筹建工作，持续凝聚家校育人合力。两项机制同向发力，既切实解决了学生的急难愁盼问题，也不断拉近家校距离。</p><p> “3”即选树先锋党支部、岗位标兵、“最美教师”三类先进典型。该校搭建“书记牵头、支部落实、党小组延伸”三级学习矩阵，全年组织专题研讨、师德师风培训、教学业务研学活动超30场，配发学习书籍300余册，实现全体教职工全覆盖。校内设立“育人先锋岗”，组建党员志愿服务队，引导广大党员教师学有标杆、行有示范。</p><p> 2026年9月，该校举办历届“最美教师”座谈会，党总支书记兰忠兵以《做十中永远亮着的那盏灯》为题，深情肯定历届“最美教师”扎根三尺讲台、潜心立德树人的动人风采。</p><p> “4”即聚力破解德育思政、特色办学、课程改革、质量提升四项重点难题。学校以党员骨干牵头课改课题、AI数字技术培训、学科质量分析等举措为抓手，健全教学质量监测体系，深入实施“双培双推双强”计划。</p><p> 依托“双培”工程，学校累计推荐119名教师获评区级骨干教师，建成1个党员名校长工作室、8个党员先锋教研小组；党员教师牵头申报教研课题3项，组织开展AI智慧教学培训6期，覆盖教职工260余人次。</p><p> 高岭校区执行校长卢毅达履职后，推行“五统一”集团化办学模式，办学成效逐渐显现：2024级学生学业质量检测总分A+人数由42人增至111人，2025级由23人提升至46人，两个年级学业人均增值均位居兴宾区公办学校前列。</p><p> 2025年12月，该校举办首届“新师启航课绽芳华”青年教师课堂教学大赛，涵盖语文、数学、英语等多学科，青年教师在赛场上积极探索新课标理念与数智化教学工具的深度融合，通过以赛促教、以赛促研，推动课堂教学质量整体提升。</p><p> 党建领航促发展，立德树人结硕果。来宾市第十中学的探索，正是兴宾区推进党组织领导的校长负责制落地见效的生动缩影。2025年，兴宾区顺利完成19所学校党委、党总支书记与校长分设，48所学校党支部书记、校长“一肩挑”，实现全区中小学校党组织领导的校长负责制改革全覆盖。</p>

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>来宾市第十中学：</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>“1234”绘党建答卷红帆领航兴教育才</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>来宾日报&nbsp&nbsp□ 本报记者谢雪忆&nbsp&nbsp2026-11-11</div><p> 近年来，来宾市第十中学深耕党建与教育教学融合路径，创新推行“1234”党建工作法，扎实落实中小学校党组织领导的校长负责制，将党的全面领导贯穿办学治校、立德树人全过程。2025年，该校“1234”党建工作法在全市推广。</p><p> 这套工作法中，“1”即建强一个核心组织。学校持续规范领导班子建设与党员教育管理，优化党支部设置，通过公开竞聘配齐配强关键岗位力量，在高岭校区规范设立第四党支部，完成两校区4个党支部网格化布局。严格执行党组织领导的校长负责制，年均召开党政议事会议12次以上，实现重大事项议事决策全覆盖。</p><p> 2025年12月，来宾市中小学校党建综合业务提升培训班组织200余名党务工作者到该校现场观摩，该校以“一个核心、两项机制、三个确保”为框架，系统展示党建引领办学治校的实践路径。</p><p> “2”即完善师生帮扶、家校协同两项育人机制。该校建立困难学生“一人一档”精准帮扶体系，做到应帮尽帮、不漏一人。覃耀基老师班上曾有一名学生家庭突遭变故，他第一时间对接社区和爱心企业，帮学生争取到帮扶资源，还多次上门家访。与此同时，该校启动家长学校筹建工作，持续凝聚家校育人合力。两项机制同向发力，既切实解决了学生的急难愁盼问题，也不断拉近家校距离。</p><p> “3”即选树先锋党支部、岗位标兵、“最美教师”三类先进典型。该校搭建“书记牵头、支部落实、党小组延伸”三级学习矩阵，全年组织专题研讨、师德师风培训、教学业务研学活动超30场，配发学习书籍300余册，实现全体教职工全覆盖。校内设立“育人先锋岗”，组建党员志愿服务队，引导广大党员教师学有标杆、行有示范。</p><p> 2026年9月，该校举办历届“最美教师”座谈会，党总支书记兰忠兵以《做十中永远亮着的那盏灯》为题，深情肯定历届“最美教师”扎根三尺讲台、潜心立德树人的动人风采。</p><p> “4”即聚力破解德育思政、特色办学、课程改革、质量提升四项重点难题。学校以党员骨干牵头课改课题、AI数字技术培训、学科质量分析等举措为抓手，健全教学质量监测体系，深入实施“双培双推双强”计划。</p><p> 依托“双培”工程，学校累计推荐119名教师获评区级骨干教师，建成1个党员名校长工作室、8个党员先锋教研小组；党员教师牵头申报教研课题3项，组织开展AI智慧教学培训6期，覆盖教职工260余人次。</p><p> 高岭校区执行校长卢毅达履职后，推行“五统一”集团化办学模式，办学成效逐渐显现：2024级学生学业质量检测总分A+人数由42人增至111人，2025级由23人提升至46人，两个年级学业人均增值均位居兴宾区公办学校前列。</p><p> 2025年12月，该校举办首届“新师启航课绽芳华”青年教师课堂教学大赛，涵盖语文、数学、英语等多学科，青年教师在赛场上积极探索新课标理念与数智化教学工具的深度融合，通过以赛促教、以赛促研，推动课堂教学质量整体提升。</p><p> 党建领航促发展，立德树人结硕果。来宾市第十中学的探索，正是兴宾区推进党组织领导的校长负责制落地见效的生动缩影。2025年，兴宾区顺利完成19所学校党委、党总支书记与校长分设，48所学校党支部书记、校长“一肩挑”，实现全区中小学校党组织领导的校长负责制改革全覆盖。</p>