建立“三维”学习机制推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>林芝市委组织部驻工布江达县金达镇加龙村工作队</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>建立“三维”学习机制推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>林芝报-汉文版&nbsp&nbsp2026-08-18</div><div><img id='paperImg' style='max-width: 100%;height: auto' src='https://img.founderfx.cn/epaper/202608/18/06cdee351c82461092e3734624ef336b/3.jpg' alt='' class='page-img'/></div><p>本报讯（通讯员张茂林马兴鹏）林芝市委组织部驻工布江达县金达镇加龙村工作队紧扣树立和践行正确政绩观学习教育部署要求，立足高原牧区虫草采挖、分散放牧、农牧民居住点线长面广的实际，创新宣讲模式、精准分类施教，通过建立“帐篷课堂+上门讲学+线上送学”“三维”学习机制，有效打通理论学习“最后一公里”，实现全村党员学习教育不漏一人、全员覆盖。</p><p>帐篷课堂，让理论宣讲抵一线。针对每年5—7月全村超65%农牧民集中上山开展虫草采挖、长期分散野外放牧，难以开展室内集中学习的现实难题，组建由驻村队员、村“两委”干部、骨干党员、村级宣讲员组成的宣讲队，配备汉藏双语学习手册，以设立帐篷临时设课堂的形式，奔赴3处虫草集中采挖点、3个季节性放牧草场开展巡回宣讲。期间，累计开展流动宣讲6场次，覆盖虫草采挖点和放牧点党员80余人次。</p><p>线上送学，让流动党员不掉队。建立党员专属微信学习群，定期推送汉藏双语学习摘要、短视频解读、学习思考题，由驻村队员在线答疑释惑，同时，经常督促外出流动党员常态化自学。在巴宜区务工的党员旦巴次仁表示：“虽然在外打工距离村子远，但微信群随时能看学习内容，碎片时间就能完成学习，再也不会掉队。”</p><p>上门讲学，全员覆盖无盲区。针对行动不便老党员，工作队坚持定期入户走访，为他们面对面诵读树立和践行正确政绩观学习教育篇目，讲解村内产业发展规划、惠民政策落实情况等。驻村以来，共开展上门送学5次。</p><p>通过一系列灵活化、本土化学习举措，推动树立和践行正确政绩观学习教育从“会议室”走向“生产一线”，从“被动听课”变成“主动想学”。下一步，工作队将持续深化“帐篷课堂+上门讲学+线上送学”“三维”学习机制，把树立和践行正确政绩观学习教育成果转化为壮大村集体经济、完善乡村基础设施、提升农牧民收入的实际行动，转化为党员主动认领村内排水沟修缮、牧场便道维护、困难群众帮扶等工作，以群众满意度检验工作成效。</p>

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>林芝市委组织部驻工布江达县金达镇加龙村工作队</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>建立“三维”学习机制推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>林芝报-汉文版&nbsp&nbsp2026-08-18</div><p>本报讯（通讯员张茂林马兴鹏）林芝市委组织部驻工布江达县金达镇加龙村工作队紧扣树立和践行正确政绩观学习教育部署要求，立足高原牧区虫草采挖、分散放牧、农牧民居住点线长面广的实际，创新宣讲模式、精准分类施教，通过建立“帐篷课堂+上门讲学+线上送学”“三维”学习机制，有效打通理论学习“最后一公里”，实现全村党员学习教育不漏一人、全员覆盖。</p><p>帐篷课堂，让理论宣讲抵一线。针对每年5—7月全村超65%农牧民集中上山开展虫草采挖、长期分散野外放牧，难以开展室内集中学习的现实难题，组建由驻村队员、村“两委”干部、骨干党员、村级宣讲员组成的宣讲队，配备汉藏双语学习手册，以设立帐篷临时设课堂的形式，奔赴3处虫草集中采挖点、3个季节性放牧草场开展巡回宣讲。期间，累计开展流动宣讲6场次，覆盖虫草采挖点和放牧点党员80余人次。</p><p>线上送学，让流动党员不掉队。建立党员专属微信学习群，定期推送汉藏双语学习摘要、短视频解读、学习思考题，由驻村队员在线答疑释惑，同时，经常督促外出流动党员常态化自学。在巴宜区务工的党员旦巴次仁表示：“虽然在外打工距离村子远，但微信群随时能看学习内容，碎片时间就能完成学习，再也不会掉队。”</p><p>上门讲学，全员覆盖无盲区。针对行动不便老党员，工作队坚持定期入户走访，为他们面对面诵读树立和践行正确政绩观学习教育篇目，讲解村内产业发展规划、惠民政策落实情况等。驻村以来，共开展上门送学5次。</p><p>通过一系列灵活化、本土化学习举措，推动树立和践行正确政绩观学习教育从“会议室”走向“生产一线”，从“被动听课”变成“主动想学”。下一步，工作队将持续深化“帐篷课堂+上门讲学+线上送学”“三维”学习机制，把树立和践行正确政绩观学习教育成果转化为壮大村集体经济、完善乡村基础设施、提升农牧民收入的实际行动，转化为党员主动认领村内排水沟修缮、牧场便道维护、困难群众帮扶等工作，以群众满意度检验工作成效。</p>