以“规范”之尺量“育人”之道（沙颍时评）

<div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>以“规范”之尺量“育人”之道（沙颍时评）</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>周口日报&nbsp&nbsp2025-12-24</div><div><img id='paperImg' style='max-width: 100%;height: auto' src='//img.founderfx.cn/epaper/202512/24/f48d7c09b0f44188858b10db4e706f5a/2.jpg' alt='' class='page-img'/></div><p> □田亚楠</p><p> 近日，市教育体育局发布的《关于进一步规范全市中小学教育教学行为的通知》（以下简称《通知》），犹如一把精准的“度量尺”，从教学、作息、作业、考试等关键环节划定办学边界，为教育回归育人本质校准了方向，彰显了以制度规范护航教育高质量发展的坚定决心。</p><p> 教育的根本任务是立德树人，培养全面发展的人，而非片面追求分数。长期以来，部分学校存在的挤占体音美等课程课时、学生睡眠不足、作业负担过重、考试过于功利化等问题，偏离了育人正道。《通知》直击病灶、精准施策：明确要求开齐开足体音美劳课程，保障学生每日有充足体育活动时间，让“五育并举”落到实处；细化各学段作息标准，严格落实中小学生睡眠时长要求，用制度守护青少年身心健康；严控作业总量与考试次数，杜绝机械重复作业和变相考试，切实为学生减负松绑。这些规定以“规范”破题，旨在将教育拉回关注成长、滋养心灵的本真轨道。</p><p> “规范”不是束缚，而是为育人之路保驾护航。《通知》的亮点在于既划定“红线”，又预留“空间”：严禁节假日违规补课、考试公开排名等行为，同时鼓励探索分层作业、设置“无作业日”，兼顾了教育公平与个性化需求；明确责任追究机制，对公办学校与民办学校实行分类处置，既强化了制度刚性，又体现了精准治理。这种“严管和厚爱结合、约束与激励并重”的规范方式，既遏制了功利化办学倾向，又为学校创新育人模式留足了空间，让教育在有序框架内焕发活力。</p><p> 制度的生命力在于执行，“规范”之尺能否量出“育人”实效，关键在落实。教育主管部门需强化日常监管与专项督查，畅通投诉举报渠道，对违规行为“零容忍”；学校应摒弃“唯分数论”，将规范要求转化为具体教学实践，在课程设计与作业优化上提质增效；家长要转变教育观念，配合学校落实作息管理与减负要求，形成家校协同育人合力。唯有多方联动、久久为功，才能让规范办学的要求真正转化为学生的成长红利。</p><p> 教育改革，从来都是一场静水流深的跋涉。我市此番举措，正是这条长路上一个坚定而清晰的足印。我们期待，在规范与落实的双重护航下，一方更健康、更公平、更有人情味的教育沃土能够在中原大地生根发芽、枝繁叶茂。②11</p>

<div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>以“规范”之尺量“育人”之道（沙颍时评）</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>周口日报&nbsp&nbsp2025-12-24</div><p> □田亚楠</p><p> 近日，市教育体育局发布的《关于进一步规范全市中小学教育教学行为的通知》（以下简称《通知》），犹如一把精准的“度量尺”，从教学、作息、作业、考试等关键环节划定办学边界，为教育回归育人本质校准了方向，彰显了以制度规范护航教育高质量发展的坚定决心。</p><p> 教育的根本任务是立德树人，培养全面发展的人，而非片面追求分数。长期以来，部分学校存在的挤占体音美等课程课时、学生睡眠不足、作业负担过重、考试过于功利化等问题，偏离了育人正道。《通知》直击病灶、精准施策：明确要求开齐开足体音美劳课程，保障学生每日有充足体育活动时间，让“五育并举”落到实处；细化各学段作息标准，严格落实中小学生睡眠时长要求，用制度守护青少年身心健康；严控作业总量与考试次数，杜绝机械重复作业和变相考试，切实为学生减负松绑。这些规定以“规范”破题，旨在将教育拉回关注成长、滋养心灵的本真轨道。</p><p> “规范”不是束缚，而是为育人之路保驾护航。《通知》的亮点在于既划定“红线”，又预留“空间”：严禁节假日违规补课、考试公开排名等行为，同时鼓励探索分层作业、设置“无作业日”，兼顾了教育公平与个性化需求；明确责任追究机制，对公办学校与民办学校实行分类处置，既强化了制度刚性，又体现了精准治理。这种“严管和厚爱结合、约束与激励并重”的规范方式，既遏制了功利化办学倾向，又为学校创新育人模式留足了空间，让教育在有序框架内焕发活力。</p><p> 制度的生命力在于执行，“规范”之尺能否量出“育人”实效，关键在落实。教育主管部门需强化日常监管与专项督查，畅通投诉举报渠道，对违规行为“零容忍”；学校应摒弃“唯分数论”，将规范要求转化为具体教学实践，在课程设计与作业优化上提质增效；家长要转变教育观念，配合学校落实作息管理与减负要求，形成家校协同育人合力。唯有多方联动、久久为功，才能让规范办学的要求真正转化为学生的成长红利。</p><p> 教育改革，从来都是一场静水流深的跋涉。我市此番举措，正是这条长路上一个坚定而清晰的足印。我们期待，在规范与落实的双重护航下，一方更健康、更公平、更有人情味的教育沃土能够在中原大地生根发芽、枝繁叶茂。②11</p>