长明灯火里的爱与守护（教师风采）

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>淮阳腾达学校小学部教师赵源泉</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>长明灯火里的爱与守护（教师风采）</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>周口晚报&nbsp&nbsp2025-12-24</div><div><img id='paperImg' style='max-width: 100%;height: auto' src='//img.founderfx.cn/epaper/202512/23/2be9066c081345db83fffb90a9b0a1b3/2.jpg' alt='' class='page-img'/></div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: center!important;color: #777!important;'><img src='//img.founderfx.cn/epaper/202512/23/2be9066c081345db83fffb90a9b0a1b3/02/6dbb7e5e442396e41fe5776c37dfb562_s.jpg'style='display: block!important;margin: auto!important;max-width: 100%!important;'/> 赵源泉老师和学生在一起。</div><p> □通讯员樊萍文/图</p><p> 深夜，城市的灯火渐次熄灭，而淮阳腾达学校小学部一楼的那扇窗，却总还亮着一盏灯。灯下，一个伏案的身影在长夜的寂静里，被拉得很长很长。</p><p> 他叫赵源泉，是淮阳腾达学校小学部副主任，家在郑州居住。从郑州到淮阳，二百多公里的车程，三年来，被一张张车票连缀成一条没有尽头的轨迹。这样的生活，他已记不清重复了多少次。同事们常说，赵主任的时间，是“掰碎了又拼起来用的”。</p><p> 晨曦微露时，他站在校门口，微笑着迎接每一个蹦跳而来的孩子；华灯初上时，他仍在巡查每一层楼、每一处角落，确认水电安全，排查设施隐患。课间，他是流动的“安全岗”；突发状况时，他总是第一个赶到现场，风雨无阻，随叫随到。</p><p> 在他身上，“任劳任怨”不是一个形容词，而是由无数个具体瞬间堆砌成的日常。</p><p> 学生不慎扭伤脚踝，他二话不说，蹲下身，将孩子小心背起。从操场到医院，他一口气没歇，挂号、拍片、安抚哭泣的孩子，始终握着孩子的手，轻声说：“不怕，老师在。”直到家长赶来、安顿妥当，他才擦了擦额头的汗，悄悄退出了病房。那件被汗水浸透的衬衫，成了孩子心中难忘的温暖印记。</p><p> 食堂里的一幕，更让所有人动容。一个一年级的学生就餐时突然被噎住，小脸憋得通红。</p><p> 正在陪餐的赵源泉一个箭步冲过去，立即采用海姆立克急救法施救。当食物残渣伴随着孩子的呕吐物喷溅而出时，他毫不犹豫地用手护住其口部，污物瞬间沾满他的手掌和衣袖。孩子得救了，哇的一声哭出来，扑进他怀里。他一边轻拍孩子的背，一边柔声安慰：“好了，好了，没事了。”事后，他平静地去洗手间清洗，仿佛那不过是件再平常不过的小事。可那毫不犹豫伸出的双手，守护了一个孩子最危急的时刻，诠释的是师者本能般的担当。</p><p> 体育课上，他一遍遍示范动作，为协调性稍差的孩子开“小灶”；各类活动前，他爬上爬下布置场地、调试设备；平时发现情绪低落的孩子，他会拉着他们的小手在操场散步，耐心倾听那些小小的烦恼，直到笑容重新绽放在孩子的脸上。</p><p> 他记得许多孩子的名字，清楚哪个班级的窗钩不太灵活，哪段路面的瓷砖需要格外留意防滑。校园的每一处洁净，见证着他的身影。</p><p> 然而，这位校园里无所不能的“守护神”，心里却藏着深深的亏欠。</p><p> 远在郑州的两个孩子，常常等不到爸爸的故事哄睡。每周末，当他拖着疲惫的身躯踏上最后一班返回郑州的高铁，到家时孩子们早已熟睡；返校当天，天还不亮，他又在孩子们的睡梦中悄悄离开。</p><p> 妻子偶尔打来视频电话，孩子对着屏幕问：“爸爸，你什么时候能来接我放学？”他喉咙发紧，只能笑着说 “快了，快了”。</p><p> 他将 “父亲” 这个角色，分给了学校里上千个孩子，留给自家孩子的，往往是背影和等待。同事们心疼他，他却总是摆摆手：“孩子们在这里，这里就是家。”</p><p> 春夏秋冬，寒来暑往，他的足迹印遍了校园的每一寸土地。他的衣衫干了又湿，后背上总有一圈白色的盐渍；雨雪天气，他巡查楼层的脚步更加急促，清理积雪时，冰水混着汗水从发梢滴落。每一个重大活动筹备的深夜，那盏长明的灯，就是他无声的誓言。他忙起来常会忘记吃饭，办公室的抽屉里，常备着饼干和胃药，那是他忙碌生活的小小注脚。</p><p> 若问，师德是什么？师风又如何体现？</p><p> 日常工作中，赵源泉从未讲过什么大道理。但他的每一个晨昏，每一次奔赴，每一滴汗水，每一刻坚守，都在默默书写答案。那答案，写在受伤孩子伏靠的温暖脊背上，写在他伸出接住污物的双手中，写在深夜高铁窗外飞驰的灯火里，更写在千百个孩子安然入梦的宁静校园夜色中。</p><p> 他就像校园里那盏长明的灯，不夺目，不喧嚣，只是静静地亮着，用全部的光和热，照亮孩子们前行的路，温暖着校园的每一个角落。灯火不息，守护不止。这，便是平凡岗位上，最动人的师者初心。</p>

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>淮阳腾达学校小学部教师赵源泉</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>长明灯火里的爱与守护（教师风采）</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>周口晚报&nbsp&nbsp2025-12-24</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: center!important;color: #777!important;'><img src='//img.founderfx.cn/epaper/202512/23/2be9066c081345db83fffb90a9b0a1b3/02/6dbb7e5e442396e41fe5776c37dfb562_s.jpg'style='display: block!important;margin: auto!important;max-width: 100%!important;'/> 赵源泉老师和学生在一起。</div><p> □通讯员樊萍文/图</p><p> 深夜，城市的灯火渐次熄灭，而淮阳腾达学校小学部一楼的那扇窗，却总还亮着一盏灯。灯下，一个伏案的身影在长夜的寂静里，被拉得很长很长。</p><p> 他叫赵源泉，是淮阳腾达学校小学部副主任，家在郑州居住。从郑州到淮阳，二百多公里的车程，三年来，被一张张车票连缀成一条没有尽头的轨迹。这样的生活，他已记不清重复了多少次。同事们常说，赵主任的时间，是“掰碎了又拼起来用的”。</p><p> 晨曦微露时，他站在校门口，微笑着迎接每一个蹦跳而来的孩子；华灯初上时，他仍在巡查每一层楼、每一处角落，确认水电安全，排查设施隐患。课间，他是流动的“安全岗”；突发状况时，他总是第一个赶到现场，风雨无阻，随叫随到。</p><p> 在他身上，“任劳任怨”不是一个形容词，而是由无数个具体瞬间堆砌成的日常。</p><p> 学生不慎扭伤脚踝，他二话不说，蹲下身，将孩子小心背起。从操场到医院，他一口气没歇，挂号、拍片、安抚哭泣的孩子，始终握着孩子的手，轻声说：“不怕，老师在。”直到家长赶来、安顿妥当，他才擦了擦额头的汗，悄悄退出了病房。那件被汗水浸透的衬衫，成了孩子心中难忘的温暖印记。</p><p> 食堂里的一幕，更让所有人动容。一个一年级的学生就餐时突然被噎住，小脸憋得通红。</p><p> 正在陪餐的赵源泉一个箭步冲过去，立即采用海姆立克急救法施救。当食物残渣伴随着孩子的呕吐物喷溅而出时，他毫不犹豫地用手护住其口部，污物瞬间沾满他的手掌和衣袖。孩子得救了，哇的一声哭出来，扑进他怀里。他一边轻拍孩子的背，一边柔声安慰：“好了，好了，没事了。”事后，他平静地去洗手间清洗，仿佛那不过是件再平常不过的小事。可那毫不犹豫伸出的双手，守护了一个孩子最危急的时刻，诠释的是师者本能般的担当。</p><p> 体育课上，他一遍遍示范动作，为协调性稍差的孩子开“小灶”；各类活动前，他爬上爬下布置场地、调试设备；平时发现情绪低落的孩子，他会拉着他们的小手在操场散步，耐心倾听那些小小的烦恼，直到笑容重新绽放在孩子的脸上。</p><p> 他记得许多孩子的名字，清楚哪个班级的窗钩不太灵活，哪段路面的瓷砖需要格外留意防滑。校园的每一处洁净，见证着他的身影。</p><p> 然而，这位校园里无所不能的“守护神”，心里却藏着深深的亏欠。</p><p> 远在郑州的两个孩子，常常等不到爸爸的故事哄睡。每周末，当他拖着疲惫的身躯踏上最后一班返回郑州的高铁，到家时孩子们早已熟睡；返校当天，天还不亮，他又在孩子们的睡梦中悄悄离开。</p><p> 妻子偶尔打来视频电话，孩子对着屏幕问：“爸爸，你什么时候能来接我放学？”他喉咙发紧，只能笑着说 “快了，快了”。</p><p> 他将 “父亲” 这个角色，分给了学校里上千个孩子，留给自家孩子的，往往是背影和等待。同事们心疼他，他却总是摆摆手：“孩子们在这里，这里就是家。”</p><p> 春夏秋冬，寒来暑往，他的足迹印遍了校园的每一寸土地。他的衣衫干了又湿，后背上总有一圈白色的盐渍；雨雪天气，他巡查楼层的脚步更加急促，清理积雪时，冰水混着汗水从发梢滴落。每一个重大活动筹备的深夜，那盏长明的灯，就是他无声的誓言。他忙起来常会忘记吃饭，办公室的抽屉里，常备着饼干和胃药，那是他忙碌生活的小小注脚。</p><p> 若问，师德是什么？师风又如何体现？</p><p> 日常工作中，赵源泉从未讲过什么大道理。但他的每一个晨昏，每一次奔赴，每一滴汗水，每一刻坚守，都在默默书写答案。那答案，写在受伤孩子伏靠的温暖脊背上，写在他伸出接住污物的双手中，写在深夜高铁窗外飞驰的灯火里，更写在千百个孩子安然入梦的宁静校园夜色中。</p><p> 他就像校园里那盏长明的灯，不夺目，不喧嚣，只是静静地亮着，用全部的光和热，照亮孩子们前行的路，温暖着校园的每一个角落。灯火不息，守护不止。这，便是平凡岗位上，最动人的师者初心。</p>