“岗课赛证”融合育德技双馨人才

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>商丘职业技术学院</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>“岗课赛证”融合育德技双馨人才</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>商丘日报云阅读&nbsp&nbsp记者谢海芳通讯员黄碧辉&nbsp&nbsp2025-11-28</div><div><img id='paperImg' style='max-width: 100%;height: auto' src='//img.founderfx.cn/epaper/202511/28/aaf66e2f77d64c019f1a0d677c330698/4.jpg' alt='' class='page-img'/></div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: center!important;color: #777!important;'><img src='//img.founderfx.cn/epaper/202511/28/aaf66e2f77d64c019f1a0d677c330698/04/3171172_gm_1764246314368_s.jpg'style='display: block!important;margin: auto!important;max-width: 100%!important;'/> 商丘职业技术学院计算机工程学院师生到企业参观。本报融媒体记者谢海芳摄</div><p> “大家有没有想过，如果我们维护的政务系统或电力系统被植入这样的‘后门’，后果会是什么？”“公民信息可能被窃取，城市运行可能陷入瘫痪……”学生们从技术层面讨论到社会层面。</p><p> 11月27日，在商丘职业技术学院的网络实训室里，一场特殊的“攻防战”正紧张进行。学生们扮演的“红队”（防御方）严阵以待，一边要抵御由教师扮演的“蓝队”（攻击方）发起的网络攻击，一边又要第一时间发现并修复一个被刻意植入的“后门”程序。</p><p> “这不仅是技术对抗，更是一场责任与担当的考验。”指导教师、该校计算机工程学院老师马林边巡视着赛场边告诉记者，这次模拟的是真实企业场景，源于项目组从一线企业采集的典型案例，实训的“思政密码”，就藏在那段小小的“后门”代码里。过去讲“网络安全”，学生觉得就是防火墙、杀毒软件，是冷冰冰的技术命令。而现在，在“岗课赛证”融通教改项目引领下，课堂发生了根本变化。</p><p> 这一场景正是商丘职业技术学院省级教改项目“岗课赛证”融通背景下高职计算机网络技术专业课程思政实施路径优化与实践的一个生动切片。该项目创新性地将岗位需求、课程教学、技能竞赛、职业证书与思政教育深度融合，成功为培养德技并修的高素质技术技能人才探索出一条有效新路径。</p><p> 长期以来，高职院校专业教学与思政教育存在“硬融入”“两张皮”现象，这是教育教学改革的一大难点。商丘职业技术学院项目团队直面挑战，以计算机网络技术专业为试点，构建“一核四维，双向赋能”课程思政实施模式。“一核”指坚持以培养“具有家国情怀、工匠精神、法治意识和创新能力的网络技术人才”为核心目标，“四维”是以“岗、课、赛、证”四个维度为抓手，优化思政实施路径。在对接岗位需求方面，项目团队深入河南转角网络科技有限公司、商丘联通公司等企业调研，将网络工程师所需的职业素养作为思政元素，嵌入《网络设备配置与管理》等核心课程教学案例。重构课程体系时，系统梳理专业课程思政映射点，如在“网络安全”教学中强调维护国家网络空间主权重要性，在“综合布线”实训中培养工匠精神。借力赛事平台，将河南省高等职业教育技能大赛标准融入日常教学，鼓励学生参与“新一代信息技术”等赛道，培养抗压、创新和拼搏精神。衔接证书标准上，将“1+X”职业技能等级证书等与课程考核结合，引导学生树立规范意识。</p><p> 该教改成果实施后，让思政教育从“云端”落到“实地”，变得可感知、可践行，激发了学生内生动力。该校计算机网络技术专业学生综合素养显著提升，在省级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生以“基础扎实、技能过硬、素质全面”受到用人单位广泛好评。</p><p> “这个项目最大的成功，在于它让思政教育不再是枯燥的说教，而是变成了学生解决实际问题时的自觉行动。”项目负责人、商丘职业技术学院计算机工程学院院长魏衍君教授表示，学生们亲手操作、亲身感受，真正理解了肩上的责任。他们不仅会配置路由器、交换机，更懂得为何要保障网络安全。</p><p> 业内专家认为，该成果准确把握了新时代职业教育发展方向，“岗课赛证”融通的思政实施模式具有重要推广价值，为全省高职院校相关专业的课程思政建设提供了可复制的“商丘职院方案”。</p>

<div style='font-size: 16px!important;line-height: 28px!important;text-align: justify;color: #777!important;'>商丘职业技术学院</div><div style='font-size: 22px!important;line-height: 34px!important;text-align: justify!important;color: #000!important'>“岗课赛证”融合育德技双馨人才</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: left!important;color: #777!important;margin-top: 20px;'>商丘日报云阅读&nbsp&nbsp记者谢海芳通讯员黄碧辉&nbsp&nbsp2025-11-28</div><div style='font-size: 14px!important;line-height: 22px!important;text-align: center!important;color: #777!important;'><img src='//img.founderfx.cn/epaper/202511/28/aaf66e2f77d64c019f1a0d677c330698/04/3171172_gm_1764246314368_s.jpg'style='display: block!important;margin: auto!important;max-width: 100%!important;'/> 商丘职业技术学院计算机工程学院师生到企业参观。本报融媒体记者谢海芳摄</div><p> “大家有没有想过，如果我们维护的政务系统或电力系统被植入这样的‘后门’，后果会是什么？”“公民信息可能被窃取，城市运行可能陷入瘫痪……”学生们从技术层面讨论到社会层面。</p><p> 11月27日，在商丘职业技术学院的网络实训室里，一场特殊的“攻防战”正紧张进行。学生们扮演的“红队”（防御方）严阵以待，一边要抵御由教师扮演的“蓝队”（攻击方）发起的网络攻击，一边又要第一时间发现并修复一个被刻意植入的“后门”程序。</p><p> “这不仅是技术对抗，更是一场责任与担当的考验。”指导教师、该校计算机工程学院老师马林边巡视着赛场边告诉记者，这次模拟的是真实企业场景，源于项目组从一线企业采集的典型案例，实训的“思政密码”，就藏在那段小小的“后门”代码里。过去讲“网络安全”，学生觉得就是防火墙、杀毒软件，是冷冰冰的技术命令。而现在，在“岗课赛证”融通教改项目引领下，课堂发生了根本变化。</p><p> 这一场景正是商丘职业技术学院省级教改项目“岗课赛证”融通背景下高职计算机网络技术专业课程思政实施路径优化与实践的一个生动切片。该项目创新性地将岗位需求、课程教学、技能竞赛、职业证书与思政教育深度融合，成功为培养德技并修的高素质技术技能人才探索出一条有效新路径。</p><p> 长期以来，高职院校专业教学与思政教育存在“硬融入”“两张皮”现象，这是教育教学改革的一大难点。商丘职业技术学院项目团队直面挑战，以计算机网络技术专业为试点，构建“一核四维，双向赋能”课程思政实施模式。“一核”指坚持以培养“具有家国情怀、工匠精神、法治意识和创新能力的网络技术人才”为核心目标，“四维”是以“岗、课、赛、证”四个维度为抓手，优化思政实施路径。在对接岗位需求方面，项目团队深入河南转角网络科技有限公司、商丘联通公司等企业调研，将网络工程师所需的职业素养作为思政元素，嵌入《网络设备配置与管理》等核心课程教学案例。重构课程体系时，系统梳理专业课程思政映射点，如在“网络安全”教学中强调维护国家网络空间主权重要性，在“综合布线”实训中培养工匠精神。借力赛事平台，将河南省高等职业教育技能大赛标准融入日常教学，鼓励学生参与“新一代信息技术”等赛道，培养抗压、创新和拼搏精神。衔接证书标准上，将“1+X”职业技能等级证书等与课程考核结合，引导学生树立规范意识。</p><p> 该教改成果实施后，让思政教育从“云端”落到“实地”，变得可感知、可践行，激发了学生内生动力。该校计算机网络技术专业学生综合素养显著提升，在省级职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生以“基础扎实、技能过硬、素质全面”受到用人单位广泛好评。</p><p> “这个项目最大的成功，在于它让思政教育不再是枯燥的说教，而是变成了学生解决实际问题时的自觉行动。”项目负责人、商丘职业技术学院计算机工程学院院长魏衍君教授表示，学生们亲手操作、亲身感受，真正理解了肩上的责任。他们不仅会配置路由器、交换机，更懂得为何要保障网络安全。</p><p> 业内专家认为，该成果准确把握了新时代职业教育发展方向，“岗课赛证”融通的思政实施模式具有重要推广价值，为全省高职院校相关专业的课程思政建设提供了可复制的“商丘职院方案”。</p>